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Un transport scolaire actif et durable

Walking to school
Le Grand Projet

Le Grand Projet énonce une vision selon laquelle 60 % des enfants dans la région du Grand Toronto et de Hamilton se rendront à l’école à pied ou en vélo d’ici l’an 2031. Certaines études indiquent toutefois que le nombre d’élèves qui vont à l’école à pied accuse une tendance à la baisse et une étude menée par Metrolinx en 2011 a constaté que 36 % des enfants vont à l’école à pied, tandis que 32 % se font conduire. À titre de comparaison, en 1985, 53 % des enfants allaient à l’école à pied et seulement 15 % se faisaient conduire.

Le transport scolaire à pied ou à vélo prévoit une activité physique et peut améliorer le rendement scolaire et favoriser la socialisation. Il procure, en outre, une panoplie d’avantages sociaux, économiques et environnementaux aux enfants, aux familles et à la communauté globale.

Stepping It Up

Metrolinx et ses partenaires ont dirigé le projet Stepping It Up, qui a mis en œuvre le modèle canadien de Planification du transport scolaire dans 30 écoles primaires de la région, de 2009 à 2011.

Des consultations plus générales liées au projet menées auprès des intervenants de la région du Grand Toronto et de Hamilton ont relevé les besoins suivants :

• Officiellement reconnaître que les modes de transport actifs et durables font partie du transport scolaire
• Créer un contexte favorable à ces modes de transport à l’échelle de la province, du conseil scolaire, de la communauté, de la famille et de la personne

Prochaines étapes du transport scolaire actif et durable

Metrolinx s’inspire des leçons apprises de Stepping It Up pour se focaliser sur la recherche d’un soutien global du transport scolaire actif et durable. À cette fin, elle collaborera avec divers intervenants locaux et provinciaux, y compris les conseils scolaires, les municipalités, les associations de parents et les ministères provinciaux. Ces intervenants s’uniront pour étudier les politiques, les plans et les programmes qui sont en mesure d’aider les parents et enfants à aller à l’école et en revenir à pied, à vélo et par d’autres moyens actifs et durables, en toute sécurité et à l’aise.

Opinions, idées et réflexions

Écoutez ce que les élèves du primaire pensent des avantages d’être actifs pendant qu’ils vont à l’école et en reviennent et consultez le Guide de l’enseignant pour la salle de classe afin de vous informer sur les activités qui peuvent accompagner la vidéo.

Découvrez ce que les experts pensent de la façon dont les écoles et communautés utilisent la méthode de Planification du transport scolaire pour appuyer collectivement un transport scolaire actif et durable, ainsi que les avantages que ces initiatives leur procurent.

Découvrez l’usage que les élèves à Hamilton ont fait de photovoice pendant qu’ils allaient à l’école à pied pour entamer un dialogue sur l’amélioration de leur communauté.